定向师范生并非绝对不能读，但其确实存在一些弊端。以下是关于定向师范生弊端的详细分析：
弊端：1. 就业地点和环境限制： 定向师范生毕业后需按照协议到指定的地点从事教育工作，这些地区的教育环境和设施可能相对较差，对于追求更好工作和生活环境的学生来说，可能会感到不满和失落。
违约金风险：
如果定向师范生毕业后未按协议从事中小学教育工作，需要退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。这不仅会造成经济损失，还可能影响个人诚信记录。
职业发展受限：
在协议规定的服务期内，定向师范生一般不得报考脱产研究生，这限制了他们进一步深造和拓宽职业道路的机会。虽然可以在职学习教育硕士专业学位研究生，但相对于全日制研究生，其学术研究和职业发展可能受到一定影响。
个人兴趣和职业规划冲突：
部分学生在报考定向师范生时可能并未充分考虑自己的兴趣和职业规划，导致毕业后发现工作与预期不符，产生职业倦怠和不满情绪。
综上所述，定向师范生虽然享有一定的政策优惠和就业保障，但也存在就业地点和环境限制、违约金风险、职业发展受限以及个人兴趣和职业规划冲突等弊端。因此，在报考定向师范生前，学生应充分了解政策要求和自身情况，做出明智的选择。
