做好家教，基本就是三方面：1.备课；2.授课；3.沟通。一个一个来说。首先是备课，我认为备课比授课要重要很多，准备充分的话才能起到效果。备课第一是熟悉教材，不光是本学期教材，上下册都要熟悉；第二是掌握考点，这一点地区不同可能会有差异，比如我原来在天津做补习，不同区的考点不一样，甚至不同的教师也会有不同区别，举个例子，语文作文，拿给一个老师看能够得高分，到另一个老师手里或许就不及格，这倒不是老师们胡来，而是标准不同导致的，所以在备课的时候必须了解孩子的学校，并且要到他以往的试卷和练习进行分析。然后是授课，根据孩子的水平不同，授课方式也有所区别，主要在于信息量，要让孩子能够接受，你讲得天花乱坠酣畅淋漓没有用，很多水平特别高的老师讲完一节课底下孩子没听明白，一对一教学需要注意的就是这个问题。还有的老师备课过于简单了，谁知学生水平很高，导致被学生鄙视，一节课之后就被换掉了。所以关键还是在于事先了解孩子的水平，没能做好这一点你就没法备好课，这是老师的失职。最后是沟通，根据我的经验，一对一教学中遇到明显有问题的学生的概率是很低的，比如多动症、暴力倾向、厌学、沉迷游戏、心智发育不健全等等……不过这些我都遇到过，因为带的学生数多。你要是以后一直做这行肯定也会遇到，遇到这种孩子的话，切记一定一定要和家长做好沟通，因为以我的经验来看，但凡孩子有问题的，家长一般也有问题。结果就是家长永远不会认为自己孩子有问题，肯定是老师教得不好。所以遇到这种孩子一定不要过于被动，要展现出自己的教师风范，在教学中占据主动，同时和家长以及学生双方都做好沟通。但即便是没什么问题的孩子，每个人的个性也是不一样的，一对一教学一定要个性化，这个个性化不只是不同学生不同讲义，更重要的是讲课的方式。有的要吓唬，有的要哄，有的要带着玩，等等。首先要被学生喜欢，然后才能被认可，再然后你的教学才能够顺利进行，当然，也不能舍本逐末，光顾着迎合学生了，课没讲多少也不行，要时刻记得老师的本职。如果你以教师的高标准要求自己的话，遇到一个不认真学习的孩子，这种矛盾是很痛苦的，没有办法，自己取舍吧。第一次做家教有什么需要注意的？一对一家教，最重要就是认真负责的态度。第一次做家教，完全没必要紧张，你要教的，是个比你小的“后辈”，他的爸爸妈妈，也只是希望孩子成绩能提升的普通爸妈，用平常心、大方的态度去交流就可以了。以下是进行家教服务的3个基本流程，同学们看到一定要转发收藏起来哦~1接家教首先：在家教部确定接入家教后，教员们需要做的是通过电话或者微信与家长沟通。需要注意的是：和家长约定上门的时间、试讲内容、学生的基本情况其次：准备工作如下需要提前了解并落实：1.学生当前存在学习问题的处理办法。2.学生当前课程的知识脉络。3.确认家长住址、乘车路线、试讲时间4.针对试讲内容准备经典例题1-2道（最好准备纸质版学习资料和知识脉络哈！）2上门试讲做法：1.提前15-20分钟到家长楼下，实在找不到地方可以联系家长。确认地址确认试讲资料。2.提前十分钟上楼，敲门，主动问好：叔叔阿姨，我是同济大学家教服务中心的教员，这是我的一卡通和学生证。3.试讲三问：问孩子在校表现情况；问孩子学习基础、层次、学习困难等情况；问孩子考试成绩。需要注意：1.如果有和孩子单独在一起的机会，就和孩子聊聊他自己比较喜欢的东西，切忌聊游戏。比如可以从名著入手，聊聊他最喜欢的小说或者孩子比较感兴趣的内容。我们这么做的目的是为了更快的拉近自己和孩子的距离，也为了我们以后更好的开展工作打下一个基础，当然家长第一次试听过之后肯定会问孩子感觉怎么样，和孩子距离近了，把这个家教拿下来肯定不成问题。2.如果是孩子和家长都在的话，聊一聊家长对孩子学习情况的满意度，比如说，阿姨，您感觉孩子的数学怎么样？这样我们也可以从家长的回答中更透彻的了解孩子的平时学习习惯还有生活习惯到底在哪里有不足的地方。3家教期间在成功试教，确定长期接入后，需要注意的是：1.认真备课，及时准确填写教案大纲。2.家教期间不要接打电话，上课之前把手机调整成静音，尊重从彼此开始。3.提前十分钟开始，推后十到二十分钟结束，对家长和孩子来说，都是交代。4.讲题从一道题，讲一套题和一类题。让孩子了解和掌握思路，是每个教员努力的方向。家教中遇到的问题和解决办法：1.如果孩子学习情况比较差，什么都不会，讲什么都不会，这时候教员一定要耐心用心的多讲解几遍，并且要不时的问孩子听懂了吗，这一点有什么不会的吗，这时候孩子肯定都说听懂了，会了，但真的是听懂掌握了吗，教员可以问孩子，这一步你知道为什么这样写吗，你知道你这样算的目的是什么吗？简单的几个问题就可以真正了解到孩子是否真的听懂了你讲的知识。2.如果时间到了，但是孩子作业还没有写完，这时候教员一定要等到孩子把作业写完或者应该完成的任务完成了再走。这样不仅能够给家长留一个好印象，也能给你继续长久的做家教打一个坚实的基础。
