对于张一蓓此次网综首秀《美少年学社》持谨慎观望态度，节目虽有亮点但存在定位模糊、模型不清晰等问题，能否成功有待进一步观察。
张一蓓曾是电视行业内知名制作人，制作的《越策越开心》和《天天向上》颇受欢迎。
2011年的《少年进化论》和2012年的《向上吧少年》，让湖南卫视在节目类型多样性上走在前列，体现出其创新力。
尽管离开湖南卫视后制作的《中国好男儿》反响平平，但不能因此否定她的能力。此次携新作《美少年学社》回归，且是第一次尝试网综，让人产生新期待。
嘉宾阵容强大：正式第一期邀请到唐国强和蔡国庆分别教授表演和演唱，唐国强的表演课彰显了老戏骨的实力。
多元养成内容：节目定位为偶像养成与真人秀的结合，采用更多元的养成内容，十一位少年加社长金星的固定组合，每期还有不同飞行嘉宾教学指导。
养成的定位有些模糊
偶像养成真人秀大多有相对明晰的定位，如“快男”“快女”是演唱单项养成，《星动亚洲》等是男女团体唱跳养成，《一年级》是对表演能力单项养成。
《美少年学社》官方定位是偶像养成与真人秀结合，但正式第一期中，唐国强教授表演、蔡国庆教授演唱，结尾作业秀作品展示以唱跳为主，观感混乱，网友难以找到重点。
节目模型不清晰
这类节目有选秀逻辑和养成逻辑两大类别。《美少年学社》属于养成逻辑，但节目赛制模型不清晰。
例如《天生是优我》模型是十三名少女以赛代练，通过六国讨教战看能否正式出道，让观众建立命运感。而《美少年学社》目前看不出最终目标，单纯教课缺乏真人秀内容，少年人物性格缺乏情节支撑。
试错空间方面：民营制作公司更看重商业回报，试错空间小。张一蓓转战互联网平台，可能是看到视频网站对内容的稀缺以及对养成类真人秀的试错空间。
平台优势方面：此次借助优酷平台，起点较好，但节目存在定位和模型等问题，营造的课堂概念偏传统，与网生偶像诞生存在内容核心与形式的不匹配。
核心看点方面：节目需尽快让网友找到核心看点，颜好不是全部，真人秀里还得有性格鲜明的“人”。
