8岁男孩给父母报名“同款辅导班”，是因家长称有不会的知识无法辅导他，他想让父母一起学习，背后反映出家长陪伴质量不高的问题。
4月22日，湖南长沙某辅导机构招生时，一名8岁男孩拿着压岁钱要给父母报名辅导班。辅导老师觉得有趣便拍摄下来，视频上传到网上后引发网友关注。视频中男孩认真表示，爸爸妈妈说因有不会的知识不能辅导他，所以他想让父母一起学习。
这名男孩小名叫乐乐，平时家长工作忙，乐乐上一年级后，妈妈以自己很多知识教不了，需专业辅导班老师教为由，将乐乐送到辅导班。乐乐信以为真，便出现拿压岁钱给父母报名辅导班的一幕。事后宝妈既感动又内疚，夫妻二人之前考虑过如何兼顾工作和照顾孩子，宝爸曾利用碎片化时间陪孩子，发现越投入孩子越快乐，今后准备花更多时间陪孩子。
现代家庭中宝爸宝妈工作繁忙，既要应对工作问题，又要兼顾孩子教育，虽意识到陪伴孩子的重要性并努力平衡工作生活，但陪伴质量不高，存在“形式主义”。
根据《2017中国家庭亲子陪伴白皮书》数据显示，58.5%的家庭中，家长会有意识地留出固定时间主动陪伴孩子，但工作日陪伴孩子时间平均只有3.7小时，周末平均9.3小时。即便如此，家长在陪伴过程中还会不停“开小差”，47.6%的家长会在陪伴孩子时做家务，38.4%的家长会看朋友圈、刷微博，只是陪着孩子，没有进行有效互动。
陪孩子时避免“开小差”：孩子虽小，但对家长是否用心感知清楚。家长陪孩子时一直“开小差”或玩手机，孩子易感到被冷落，陪伴效果大打折扣。家长应全身心投入与孩子相处，与孩子共情，让孩子获得幸福感和被爱的满足感。
参与到孩子的活动中去：家长陪伴孩子时，应主动参与孩子感兴趣的活动，加强互动，这对提升陪伴质量有积极意义。
工作繁忙是多数成年人常态，但孩子陪伴问题不容忽视。家长陪伴孩子不能仅注重时间长短，更要重视陪伴质量，给予孩子2个小时的“有效陪伴”，胜过陪伴孩子1天的“形式主义”。
